Pettit Alchimiste

     Afrontémoslo, siempre habrán grupos de estudiantes que tiene ventajas sobre otro grupo de estudiantes, e inclusive escuelas que tiene ventajas sobre otras escuelas, especialmente en el factor económico. Esto trae como consecuencia que los grupos menos favorecidos se encuentren en desventaja al momento en que ambos grupos coincidan
     ¿Qué se hace generalmente con los grupos desfavorecidos? se reducen los contenidos, se simplifican las unidades, se retrasan las evaluaciones y se disminuyen las expectativas para que los pobres niños tengan más oportunidades.
     ¿Esto ha dado frutos? NO, solo hace que cada día más y más niños sean promovidos de manera mediocre y se más notoria la diferencia entre ambos grupos sociales. Es allí cuando surge en California la idea de las "escuelas aceleradas"
     Las escuelas aceleradas tienen como propósito disminuir la brecha entre los alumnos aventajados y lso que tiene mayores dificultades, pero ¿como lo logran? exigiendo, así de sencillo, al exigir el estudiante da más de si mismo y su nivel de aprendizaje será óptimo en comparación de un estudiante que se da cuenta que con poco esfuerzo igualmente pasara las materias, nivelándolos así con los estudiantes aventajados.
     Para lograr trabajar como una escuela acelerada es necesario cumplir con tres elementos estructurales, o como prefiero llamar, tres requisitos:
1) Hacer hincapié en el buen uso del lenguaje en TODAS las asignaturas, así el estudiante se acostumbra a emplear un lenguaje técnico y apropiado a cada ocasión.
2) Promover experiencias de aprendizaje activo, es decir, no solo quedarse con la teoría, es estudiante necesita descubrir, experimentar, ver, sentir, palpar y construir el aprendizaje para que sea verdaderamente significativo.
3) Participación global y unánime de todos los actores de la escuela en la toma de decisiones, especialmente de los alumnos con una edad que les permita involucrarse para que así sean miembros activos de su aprendizaje.
     De verdad este nuevo enfoque para abordar "estudiantes problema" me parece maravilloso, es bien sabido que mientras menos le exijas a alguien menos te rendirá y eso sólo hará que el problema valla creciendo con los años, pero si, en lugar de tratar a estos estudiantes como niños especiales o con dificultades para el aprendizajes (a menos que si lo sean) y se les hace saber la importancia y lo que ellos pueden rendir, se les brinda total apoyo, ellos podrán brillar y destacarse, sabrán que sí pueden, que sí valen y dejarán de sentir esa auto-lástima y compasión que siempre ha marcado a los grupos cuando se comparan a otras clases sociales.